Fue una fiesta de la democracia con la simulación de elecciones territoriales proyecto apoyado por el programa Voto Estudiantil de Civix y la Secretaria de Educación de Ipiales.
Así se vivió ayer 25 de octubre de 2023 la simulación de elecciones territoriales
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PROGRAMACIÓN
1.
Himno del Departamento de Nariño
2.
Palabras de apertura de la señora
rectora de la institución educativa Nazaret Nubia Marleny Ortega Figueroa
3.
Palabras de la docente Clara Elisa
Vallejo docente de ciencias sociales y vocera del programa Voto Estudiantil en
la I.E. Nazaret
4.
Metodología
5.
Presentación de candidatos a la
gobernación de Nariño
6.
Preguntas para los candidatos por
parte de los moderadores
7.
Preguntas del publico
8.
Cierre con conclusiones
Desarrollo
1. Himno del Departamento de
Nariño
2. Palabras de apertura de la
señora rectora de la institución educativa Nazaret Nubia Marleny Ortega
Figueroa
3. Palabras de la docente
Clara Elisa Vallejo docente de ciencias sociales y vocera del programa Voto
Estudiantil en la I.E. Nazaret
I.E. Nazaret – 24 de octubre de 2023
El debate, además de contribuir al desarrollo de la habilidad para expresar ideas de manera argumentada, favorece el desarrollo del pensamiento crítico, requiere del tratamiento adecuado de información, para su posterior análisis, evaluación y elaboración de juicios basados en criterios. Esto permite al participante defender su postura ante una situación, proporciona argumentos pertinentes en referencia al contexto, en un ambiente de respeto de las diversas perspectivas propuestas, conforme a lo que se entiende como habla argumentativa, cuyo requisito básico es la exclusión de todo tipo de coacción y busca de forma cooperativa la verdad.[1]
Este ejercicio desarrolla habilidades de especial importancia para el estudiante, porque se trabajan las competencias comunicativas y ciudadanas. En el debate hay manifestaciones orales del discurso argumentativo, una técnica de discusión preparada, formal y pública; cada participante o equipo defiende argumentativamente una postura frente a un tema o proposición en un ambiente de participación dialógica. [2]
El debate como estrategia metodológica rompe con la asignatura del currículo, PERMITE construir el conocimiento vinculado con la vida cotidiana.
“La democracia no es solamente el derecho a votar, es el derecho de vivir en dignidad.” (Naomi Klein)
4. Metodología
METODOLOGÍA GENERAL
ESTA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS DE GOBIERNO DE LOS
CANDIDATOS A LA GOBERNACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE NARIÑO ESTAN PARA EL DEBATE
En el caso particular de esta experiencia, se optó por
presentar 6 candidatos a la gobernación de Nariño. El trabajo se organiza en cinco 4
fases:
FASE I
Preparación previa
FASE II
Presentación: el debate se inicia con la presentación de
cada candidato, su formación académica, cargos ocupados en su trayectoria
política, valores y principios. (5 minutos máximo para cada uno)
FASE III.
Argumentación: los candidatos disponen de 5 minutos
para presentar alternadamente, la respuesta a la pregunta
presentada por el moderador. El objetivo
es mostrar el programa de gobierno y/o aclarar la posición que tiene cada
candidato. (5 minutos máximo para cada uno)
FASE IV.
Preguntas del público
FASE V.
Cierre: cada candidato expresará a manera de ampliación de
su programa de gobierno, una conclusión o invitación para la jornada de
elecciones, el candidato dispone como máximo
de 2 minutos para su intervención.
FASE VI.
CONCLUSIONES DE LA JORNADA
FASE VII.
Análisis de resultados: Se analizarán los resultados y se
socializarán una vez se concluyan las elecciones del 29 de octubre en el que se
eligen gobernantes regionales.
5.
Presentación de candidatos a la gobernación de Nariño
PARA TODOS LOS CANDIDATOS
CUENTENOS SOBRE USTED, LUGAR DE NACIMIENTO, SU FAMILIA, SU
FORMACION ACADEMICA Y VIDA LABORAL Y
TRAYECTORIA POLITICA, valores y principios. (5
minutos máximo para cada uno)
6.
Preguntas para los candidatos por parte de los
moderadores
PREGUNTAS PARA BERNER ZAMBRANO
1. ¿Cómo cerrar las brechas sociales, activar la economía y construir el bienestar colectivo que demanda el Territorio nariñense?
2.
¿Si llegara a ser elegido este 29
de octubre como sería su gobierno?
3.
¿Qué proyectos se pueden gestionar
ante el gobierno Nacional y que se consideran un reto para constituirse en
Nariño
4.
¿Cuáles son los pilares y líneas
de acción de su programa de gobierno?
PREGUNTAS PARA CARLOS ALEJANDRO
MAYA AGUIRRE
1.
¿Cuáles son las características
naturales, ambientales y sociales del departamento de Nariño que facilita
promover y liderar un proceso innovador aplicado a lo público?
2.
¿Cómo modernizar al departamento
de Nariño para salir del atraso y la premodernidad?
3.
¿Cuáles son las propuestas
concretas para el sector educativo si este 29 de octubre fuera elegido
gobernador de Nariño?
PREGUNTAS PARA CLAUDIA CABRERA
1.
Claudia habla de los valores a
practicar en el escenario político. ¿Cuáles son esos valores que deben ser
vivenciados en el ejercicio político?
2.
¿Cuáles son los ejes estructurales
planteado en su programa de gobierno?
3.
¿Como están vinculados los niños y
las mujeres en su programa?
4.
¿Qué haría en el aspecto ambiental
si fuera elegida gobernadora de Nariño?
PREGUNTAS PARA MARIA CRISTINA
RIVERA BURBANO
1.
¿Cuál es el diagnóstico del
departamento de Nariño?
2.
¿Cuáles son los objetivos
fundamentales planteados en su programa de gobierno?
3.
En su programa de gobierno tiene
previsto invertir el presupuesto en varios aspectos. ¿Cuáles son esas líneas de
inversión?
PREGUNTAS PARA LUIS ALFONSO ESCOBAR
1.
¿Cuáles son los principios al
actuar y ejercer cargos públicos?
2.
¿Cuáles son los retos que enfrenta
Nariño?
3.
¿Concretamente en educación qué
compromisos asume si fuese elegido por los nariñenses para el periodo
2024-2027?
PREGUNTAS PARA NILSA MARIA PANTOJA
AGREDA
1.
¿Cuáles son las propuestas de las
7 líneas de trabajo que según usted permiten abarcar las necesidades de todos
los nariñenses?
2.
¿Cuáles son los principios generales
de su programa de gobierno?
3.
¿Cómo gobernar con TRANSPARENCIA Y
EFICIENCIA?
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PREGUNTA AL PUBLICO PARA OBSEQUIAR UN BOLIGRAFO DE CIVIX COLOMBIA
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¿Qué pasa si NO se participa en las elecciones?
Respuesta: Si un ciudadano no participa en las elecciones en Colombia,
no se le impondrá ninguna sanción o multa. El voto en Colombia es un derecho y
no una obligación. Sin embargo, es importante recordar que el ejercicio del
voto es fundamental para fortalecer la democracia y participar en la toma de decisiones
de tu país. Al no ejercer tu derecho al voto, te estarías privando de la
oportunidad de influir en la elección de tus representantes y en la definición
de las políticas públicas.
7. Preguntas del publico
PREGUNTA AL
PUBLICO PARA OBSEQUIAR UNA BOLIGRAFO DE VOTO ESTUDIANTIL DE CIVIX
¿Cuáles son los 4 derechos políticos?
Estos son a) el derecho a participar en asuntos públicos, b) el derecho
al voto, c) el derecho a ser elegido, d) el derecho a tener acceso a las
funciones públicas.
8.
Cierre y conclusiones
Cierre: cada candidato expresará a manera de ampliación de
su programa de gobierno, una conclusión o invitación para la jornada de
elecciones, el candidato dispone como máximo
de 2 minutos para su intervención.
Conclusiones: (Docente: Clara Elisa Vallejo)
AVISOS PARROQUIALES
Fecha de la simulación de la elección
de gobernador de Nariño octubre 25 de 2023
SOLO
DEBE PRESENTAR SU DOCUMENTO DE IDENTIDAD PARA VOTAR
CON SU CERTIFICADO ELECTORAL RECLAMA UNA NOTA DE PARTICIPACION EN LA
ASIGNATURA DE CIENCIAS SOCIALES, RECONOCIDA EN EL CUARTO PERIODO ACADÉMICO
LUGAR DE LAS MESAS DE VOTACIÓN
ZONA 1- AREA DE BIBLIOTECA
EL 24 DE OCTUBRE SE CERTIFICAN LOS TESTIGOS ELECTORALES Y CAPACITAN JURADOS DE VOTACIÓN
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Campeones de la Final del campeonato inter cursos fútbol sala
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I.E. Nazaret - Modalidad Agroindustrial - Corregimiento de la Victoria – Municipio de Ipiales
PROGRAMA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA FAMILIA NAZARET
“Día de la Familia
Nazaret” un sentido homenaje a las familias de vinculadas a nuestra institución
educativa
1. Himno Nacional
Exaltamos el sentimiento patrio y
promovemos la unidad del pueblo colombiano para alcanzar una paz duradera.
2. Palabras de la
especialista Nubia Marleny Ortega Figueroa
“Al final te darás cuenta que la
salud y la familia son mas importantes que cualquier riqueza o cosas materiales.”
3. Danza: Que viva la fiesta
– del folclore ecuatoriano presentan los docentes de la Institución Educativa Nazaret
“La familia… es donde comienza
la vida y el amor nunca termina”
4. Presentación de Jaider Palles Canción mi salón esta de fiesta - preescolar
“El Día Internacional de las
Familias se celebra cada año para crear conciencia sobre el papel fundamental
de las familias en la educación de los hijos desde la primera infancia, y las
oportunidades de aprendizaje permanente que existen para los niños y las niñas
y los jóvenes.”[1]
“Es, quizá, el único espacio donde nos sentimos confiados, plenos; es el refugio donde nos aceptan y festejan por los que somos, sin importar la condición económica, cultural, intelectual, religión a profesar o preferencia sexual. La familia nos cobija, apoya, nos ama y respeta…” no importa como este conformada la familia siempre debe ser el refugio y el lugar protector de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes
6. Presentación de Baile “No hay pesos” - Merengue – Grados séptimo A y B
Puesta
en escena el merengue lo “entendemos como uno
género importante en el ámbito de las músicas populares ritmo representativo de
la cultura dominicana que se extiende y cobra importancia en Latinoamérica
durante los años 70’ luego de que algunos de sus exponentes más famosos lo
dieran a conocer”. En el día de
la Familia Nazaret nos acompaña la alegría que transmite estilo de música.
7. Interpretación de canto “Tu eres quien” – Presenta el grado cuarto
En esta fecha importante para nuestra
comunidad educativa, los invitamos a reflexionar sobre lo fundamental de la
familia. Hoy hay datos como este: “Se estima que el 2% de la población
mundial no tiene hogar y que otro 20% vive en condiciones de vivienda
inadecuadas.” ¿Por qué no buscar que nuestros gobernantes desarrollen políticas públicas
en favor de las familias?
8. Baile “Paloma Errante” - pasillo
ecuatoriano Grado tercero
“Lo que nos hace una familia unidad no
es la sangre, sino el corazón”
9. Acróstico de Shakira - presentación
que hacen lo niños y niñas de grado primero.
La familia puede enfadarte como nadie,
pero también es lo que hace que la vida merezca la pena. (Hugh Jackman)
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11. Danza Tuna Papita interpretada
por los estudiantes de grado décimo
Las costumbres otorgan crecimiento y
sentido de identidad, tanto a los niños y adolescentes y la familia genera unidad. Estos espacios de compartir en familia es una excelente
manera de fortalecer y mantener la unidad familiar, más aún en etapas en los
que nuestros hijos tienden a querer pasar menos tiempo en familia, como en la
adolescencia.
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12. Presentación de grado quinto:
“Mi salón está de fiesta”
Esta celebración es algo que nos
hace recordar los buenos momentos en familia.
No estamos perdiendo el tiempo, en realidad estamos estimulando
comportamientos que afectan de manera positiva a todos y cada miembro de la
familia
13. Danza “Que mala suerte la
mía” – presentan los estudiantes del grado octavo A y B
“La familia proporciona unos
valores que quedan para toda la vida. Una familia unida y llena de amor es un
lujo difícil de conseguir.” Daryl Hannah
14. Interpretación de canto
por parte de la estudiante de grado sexto B Erika Natalia Palles Dávila
“Las familias son la brújula que nos guían. Son la
inspiración para llegar a grandes alturas, y nuestro consuelo cuando
ocasionalmente fallamos.” Brad Henry
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15. Intervención musical novenos A y B - Ñuca Llacta
“La paz y la guerra empiezan en el
hogar. Si de verdad queremos que haya paz en el mundo, empecemos por amarnos
unos a otros en el seno de nuestras propias familias. Si queremos sembrar
alegría alrededor nuestro, precisamos que toda familia viva feliz."
Madre Teresa de Calcuta
Fue una fiesta de la democracia con la simulación de elecciones territoriales proyecto apoyado por el programa Voto Estudiantil de Civix y l...
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